在西安上学，一些必要的证件准备齐全显得尤其重要，对于2022新一年级的孩子家长们来说，这个时候最重要的就是了解“幼升小”入学政策和报名证件，提前做好信息储备工作。今天小西整理了西安小学入学必备证件和入学关键词，家长们一定要了解清楚！
小学入学证明材料
1.本市户籍所需证件
户口簿、儿童《预防接种证》
2.非本市户籍所需证件
四证：居住证明、户籍证明、务工证明、流出证明
3.集体户孩子
无房证明（若你无房，是租住情况，去房管局开这个证明）、租住合同、房东的房产证明、社区的居住证明、户籍证明、孩子的疫苗本
4.拆迁户入学
户口簿、租房合同、区政府或街道办事处开具的拆迁证明
5.小孩上学需提交的资料明细
1.全家户口本原件1份:复印件1份
2.出生证明原件1份: 复印件1份。
3.购房合同原件1份:复印件1份。
4.房产证原件1份:复印件1份。
注:未领取房产证的需提供房产证明1份。
5.疫苗接种卡/本均可，原件1份复印件1份。
注意：各区明确，先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学，再根据登记入学人数和学校分布、学位供给等情况，按照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则安排辖区其他适龄儿童少年入学。
以高新区为例
按照以下入学顺序，依次完成所有生源的统筹入学工作。
第一类：
1. 符合房户一致的学区范围内适龄儿童、少年。
2. 符合高新区征地拆迁政策的拆迁过渡人员子女。
3. 符合优抚对象条件的现役军人子女、综合性消防救援队伍人员子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、引进高层次人才子女；符合西安市政策准入类人员子女。
第二类：
1.符合高新区招商引资、高新区高层次人才引进、支撑保障体系类子女入学政策的适龄儿童、少年。
2.符合户籍在高新区、房产在高新区，高新区内人户分离的适龄儿童、少年。
第三类：
1.符合高新区集体户籍入学政策的适龄儿童、少年。
2.符合高新区廉租房、公共租赁住房（合同期内）入学政策的承租人适龄子女。
3.符合高新区进城务工人员随迁子女入学政策的适龄儿童、少年。
（1）优先安排高新区内有房，户籍在西安市以外（含鄠邑区、周至县、蓝田县）适龄儿童、少年；
（2）其次安排西安市内无房，户籍在西安市外（含鄠邑区、周至县、蓝田县），劳动关系、社保关系在高新区，长期在高新区居住的适龄儿童、少年；
（3）最后安排户籍在西安市外（含鄠邑区、周至县、蓝田县）无社保，但长期在高新区居住的适龄儿童、少年。
入学关键词分析
（提醒：以下信息及时间点参考2021年）
学籍
义务教育学校利用电子学籍管理系统强化管理，严格实行“一人一籍，籍随人走”。招生工作结束后，会及时在电子学籍管理系统录入学生信息。转学学生学籍问题，由转入学校在全国中小学生学籍管理信息系统中转接学生学籍，转入、转出学校和双方学校学籍主管部门按要求完成学生学籍转接。
进城务工人员
进城务工人员是指非我市户籍并取得西安市居住证的务工人员及我市鄠邑区、蓝田县、周至县户籍到城区合法稳定居住务工的人员。
新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、高陵区、沣东新城、国际港务区及高新区托管原雁塔区和原长安区户籍、曲江新区规划范围原雁塔区、浐灞生态区规划范围原雁塔区的交叉务工人员，其子女在户籍所在地按学区登记入学。
进城务工人员随迁子女由其父母或法定监护人持“四证”按各区县（开发区）要求登记，由区县（开发区）教育部门审核后统筹安排。
四证
四证是进城务工人员随迁子女在西安市办理入学时必须提供的证件。四证具体是：
“居住、务工、户籍、流出”等证明材料内容如下：
居住证明：随迁子女父母双方取得的西安市居住证，居住证地址必须与实际居住地址一致。同时，租房人员须提供《房屋租赁备案登记证明》或与房屋产权所属人签订的合法有效的房屋租赁合同；购房人员须提供房产证或购房合同等有效材料。我市鄠邑区、周至县、蓝田县户籍随迁子女父母无需提供居住证，但需提供以上合法稳定居住的证明材料。
务工证明：随迁子女父母双方合法、真实、有效的劳动务工合同或营业执照等相关材料。
户籍证明：随迁子女与父母同一户籍的户口簿及父母的身份证原件及复印件。
流出证明：适龄儿童少年户籍所在地乡镇人民政府或街道办事处开具的同意学生流出接受义务教育的证明材料。
就近入学
就近入学，顾名思义入学里小区近的学校，但这不一定是家在学校旁边即可入学某校。因为根据学区划分，就近入学的学校，是划片后的学区对应的学校。
有的家长可能会觉得，学校就在我家对面，我怎么不能上那所学校，在家对面不就是就近入学吗？我们看到的教育局公布的划片结果，通常会以东、南、西、北的街道画出一个片区。在划片时，也会考虑学校的生源承受力，包括学校资源的平衡等问题，所以就近是相对的！
学区划片
为了在小学、初中阶段实施就近入学，将相邻的居住区分别划归相对应的小学、中学以实现就近“对口”入学、升学。
就近是相对的！被划入的小学如果是名校，符合条件的对口居住区的孩子可以登记直接入学，对划片以外的孩子则要收取择校费。
公办招生
各区县（开发区）教育部门要按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据区域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素确定和调整辖区内公办小学和初中就近招生范围和人数，为每所义务教育学校科学划定学区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。
学区划分方案及时向社会公布，学区划定后，根据学校招生规模，按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则，明确入学登记和新生录取程序，首先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况，在辖区统筹安排其他情况的适龄儿童少年入学。
招生顺序
了解公办小学录取流程，一般公立小学接收学生的时候按照以下顺序进行：
第一步：接收学区内行政村村民、社区居民、新建小区购买住房且户口已经转入本辖区派出所的业主子女入学。
第二步：接收因城区改造临时居住在本学区内的拆迁过渡村民子女。
第三步：接收在学区内新建小区购买住房但是户口尚未迁入的业主子女入学。如果学位有限，按照购房时间的先后顺序接收。
第四步：接收学区内外来务工人员随迁子女入学。如果学位有限，先市内后市外，市内按照租房合同签订时间的先后顺序接收；市外按照居住证办理时间的先后顺序接收。
第五步：如果学区范围内入学儿童数量超过学校接纳能力，学校按照招生程序招满后，其余学校登记造册上报区教育局，教育局根据全区学位情况按照相对就近原则统筹安排。
按照这样的招生顺序，在小学有名额的基础上逐步进行招生。那么就意味着越符合条件的学生，越最早被确定录取！所以尽早办理相关手续和证明是很有必要的。
提醒大家一定要注意以下问题：
第一：户口与住房不在一处的学生，应尽早办理新房入户。如果房子已经下来，想要在新房所在学区入学，则应尽早办理户口迁移手续。
第二：外来务工人员随迁子女入学，应该尽早办理居住证。按照依据居住证时间顺序入学的原则，越早办理，孩子顺利入学机会越大啊。
如外地生报名的学校学籍已满，则提交到区教育局，进行统筹安排。这里需要注意：只要资料审核合格通过，会保证外地生有小学进行接收，但是不保证是哪所学校。
第三：依据自身和学校情况，尽早到相关学区或者学校查入学资格和名额情况，随时关注信息。
民办招生
民办义务教育学校招生纳入所属区县、开发区统一管理，与公办学校同步报名、同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。
1.电脑随机录取。各区县、开发区使用全市统一的电脑随机录取系统，组织实施民办义务教育学校电脑随机录取工作。电脑随机录取工作要做到全程录像，应邀请纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体和学生家长代表全程监督并委托公证机构现场公证。报名人数小于或等于招生计划的，直接全部录取；报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。电脑随机录取结果现场上传至招生平台。录取结束后，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。
各区县、开发区公布各民办小学电脑随机录取人数和剩余计划数，市教育局公布各民办初中电脑随机录取人数和剩余计划数。
2.民办学校补录。有剩余招生计划的民办学校可申请补录，补录对象为已报名民办学校且未被电脑随机录取的学生。
民办小学补录可适当扩大招生范围。民办初中补录仍为全市范围。民办学校补录经所在区县、开发区教育局审核同意报市教育局核准后，相关区县、开发区公布辖区民办学校补录计划。
补录报名时，学生凭报名号和密码登录招生平台或其微信公众号进行补录报名，每名学生只能选择一所民办学校报名。
补录报名工作截止后，相关区县、开发区公布补录报名学生人数，在规定时间组织实施电脑随机录取，录取结束后现场将录取结果上传至招生平台，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。
通过补录仍未完成招生计划的民办学校，由学校在招生计划内免试招生，招生结果由民办学校通过网站公布并报区县、开发区教育局备案。
未被民办学校录取的学生，由各区县、开发区教育局安排到对应学区公办学校，若无空余学位，统筹安排到其他公办学校入学。
集体户
集体户口是指暂时还不具备独立户条件，或者暂时还没有办理单独立户手续的居民，其户籍关系挂在某一个集体户头上的居民户口。
拆迁户
拆迁户如已分配或购买了新房子，应将户口迁入自己的产权证的实际居住地，持产权证及户口本到所属施教区的小学办理就读手续。
城区改造，拆迁过度居民子女需要准备三证
1.户口簿
2.租房合同
3.区政府或街道办事处开具的拆迁证明
到现居住地对应学区学校登记入学。
外籍人员适龄子女
1.外籍就学幼儿父母亲和幼儿的有效身份证件复印件、《外国人居留证》等有效身份证件。
2.适龄幼儿的出生证明。
3.家庭实际居住证明（房屋产权证或房屋租赁合同）。
4.父母或监护人的务工就业证明。
5.陕西省卫生厅定点医疗机构出具的体检合格证明。
